1895) Sans l’écrou.

Après le sans me mouiller, clin d'oeil au futur sans les dents, voici l’histoire de sans l’écrou .

En vol, l’argument pédagogique de base est : laisse voler l’appareil seul, il sait faire, pour une moue enragée de l’élève, qui veut faire le pylooote, voir le kakou .

Une roue trouve sont pylooote trop mauvais... Sûrement Schumacher .
Elle décide de lui faire voir, ce qu’est la maîtrise de l'art de la trajectoire.

Bravo la roue .